child responsibility : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 12 / 16

Teacher should remind themselves often that only good habits cultivate progress in academic and moral knowledge. Right Thought — About Human Survival, Livelihood and Interaction Right thought comes fr

ในบทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการปลูกฝังนิสัยดีในด้านการศึกษาและจริยธรรมสำหรับครูและนักเรียน ครูควรเตือนตัวเองเสมอว่านิสัยดีจะช่วยพัฒนาความรู้ทั้งด้านวิชาการและจริยธรรม การพูดและการกระทำที่ถูกต้องเริ

Most Ven. Zhi-ji Ahdharman Buddha The Patriarch of Bhagawan Gu Fan Mi Chiness Han Transmission Thatrayana Buddhism "The World Buddhist Sangha Youth is like the sun rising at the early dawn in the eas

The World Buddhist Sangha Youth symbolizes a rising force within Buddhism, promoting harmony and unity across various traditions such as Theravada, Mahayana, and Tantrayana. The teachings conveyed emp

DHAKMA IS YOUR REFUGE I see all the way through. I see clearly that, out of everything in this world and beyond-physical, natural, and spiritual- no one can help me but me. Who else can relieve my suf

In this text, the author emphasizes the importance of self-reliance and personal responsibility in alleviating suffering. By turning to Dharma as a refuge, one can navigate life’s challenges. The key

76. WHAT YOU DO, YOU GET Those of you who take residence at the temple have given up your worldly attachments for the opportunity to be here. Since you have already given up so much, you should make y

In temple residency, individuals sacrifice worldly attachments for spiritual growth. It’s imperative to embrace every chore and task as a responsibility. Ignoring duties undermines the merit gained, w

26 At that moment Venerable Sariputta showed himself at the door of the former executioner's house. When the man saw the Venerable, he paid obeisance to him. And escorting him into his house, he p

In this passage, Venerable Sariputta visits an executioner's house, where the executioner, Tambadathika, struggles with guilt over his past actions. Sariputta tactfully prompts him to reflect on his r

3 KALA, ANATHAPINDIKA'S SON This instruction was given by the Teacher while he was in residence at Jetavana with reference to Kala, son of Anathapindika. Tradition has it that Kala, although the s

This teaching illustrates the challenges faced by Kala, son of the wealthy Anathapindika, who remains indifferent to his father's guidance and the teachings of the Buddha. Despite his father's attempt

"Will you really give me this, dear father ?" "That I will, dear son. After his father had repeated his promise three times, Kala took upon himself the precepts of Uposatha day and went to the monaste

In this story, Kala, a young man, promises his father to observe Uposatha day but instead chooses to sleep. His father, concerned, brings him food, but Kala insists on receiving money instead. After a

6) Once upon a time, sire, on the side of the Himalayas grew a tree with forked branches, the dwelling-place of countless birds. Two of its boughs rubbed against one another. Hence arose smoke, and sp

Once upon a time in the Himalayas, there was a tree sheltering many birds, but its branches sparked a fire. The chief bird warned others to flee, illustrating how a safe refuge can become a source of

When they heard what he said, people thought, 'The king, though he ought to have protected others, threw the blame on another. After he had with his own hands placed his treasure in the tank, he went

This narrative depicts the consequences faced by a corrupt king who, instead of taking responsibility for his actions, shifts the blame onto others. After the people realize the king's treachery, they

The elderly represent the heart of the whole family. If their voices that speak of Dhamma, encouragement or caution are absent, it would seem like the family’s heart stops functioning. At the same t

ในครอบครัว ชาวสูงอายุเป็นหัวใจสำคัญ หากไม่มีเสียงของพวกเขา ความรักในครอบครัวจะลดน้อยลง นำไปสู่การแยกแยะและปัญหาครอบครัว การสั่งสอนและขอพรจากปู่ย่าตายายช่วยสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างสมาชิกครอบครัว ค

Youth Training in Creative Development These courses for 11-14 year olds is aimed to develop good manners and skills in creativity, leadership and teamwork in through the development of moral discret

This program focuses on youth aged 11-14, aimed at enhancing good manners and creativity through engaging courses. It helps children navigate ethical dilemmas in today's tech-savvy classroom by incorp

Ten Perfected Virtues (Paramis): 1. Dana giving, charitable act, generosity 2. Sila morality, ethics, precepts 3. Nekkhamma renunciation; relinquishment of worldly possessions 4. Panna wisdom 5. Viriy

This text outlines the Ten Perfected Virtues (Paramis) in Buddhism, emphasizing the significance of Dana (generosity), Sila (morality), and other virtues for a moral life. It explores Sammadhitti or R

Great Master and Follower of Peace strength to battle all the obstacles they are fac- ing. Another important benefit of regular medita- tion is in helping one to find true happiness. Peace through med

This text emphasizes the transformative power of meditation, highlighting its role in achieving internal peace and resolving community conflicts. It narrates the journey of Phramongkolthepmuni (Sodh C

เราสามารถถวิลภาพได้มากกว่าการบุกจ้าวใจมเข้าไปของกองทัพกร โดยการนำของพระเจ้าเลิศซานเดอร์ เป็นภัยคุกคามร้ายแรงอย่างที่ ชาวอินเดียโดยเฉพาะชนชั้นปกครองไม่เคยประสบมาก่อน ความตื่นตระหนกได้แพร่กองไปทั่วสังคม

การบุกรุกของพระเจ้าเลิศซานเดอร์เป็นภัยคุกคามที่ร้ายแรงต่อชาวอินเดีย สังคมประสบความตื่นตระหนก ทำให้ชนชั้นปกครองสูญเสียอำนาจและความมั่นใจในการปกครอง การพรรณนาใน Mahāvamsa-tika ยังสะท้อนถึงแนวคิดที่ว่า C

2) If they do not keep the second Precept (No stealing) then: They might engage in corruption. 3) If they do not keep the third Precept (No sexual misconduct) then: They might engage in prostitution.

การอบรมเด็กให้มีความใส่ใจต่อผู้อื่นนั้นมีความสำคัญอย่างยิ่ง พ่อแม่ควรสอนให้เด็กเรียนรู้การดูแลตนเองและสร้างความสามารถในการช่วยเหลือผู้อื่น การมีความอดทนใน 4 ด้านช่วยพัฒนาเด็กให้เป็นผู้มีประโยชน์เมื่อเ

วาเสฏฐะ ดีละ พวกพราหมณ์ผู้จบไตรเพท ไม่รู้จักพรหม ไม่เห็นพรหม แต่แสดง หนทางเพื่อความอยู่ร่วมกับพรหมว่าหนทางนี้แหละเป็นทางตรงเป็นสายทางเดินเป็นทางนำออก นำผู้ดำเนินไปตามทางนั้นเพื่อความอยู่ร่วมกับพรหมได้

เนื้อหาเกี่ยวกับวาเสฏฐะที่แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจผิดของพราหมณ์ในพระเจ้าเมื่อเปรียบเทียบกับการนำทางในที่มืดและพระธรรมที่นำพาให้เห็นความจริง การยอมรับในพระรัตนตรัยเป็นอุบาสกและการหยุดให้การยอมรับวรรณะแ

3. A spouse like a boss: Acting like a bullying boss, this spouse robs the dignity of the other. Marriage to such a spouse is like having a boss in the house, commanding whatever you do. 4. A spouse l

เนื้อหานี้สำรวจประเภทต่าง ๆ ของคู่สมรสในความสัมพันธ์ว่ามีลักษณะอย่างไร เช่น คู่สมรสดังบอส, คู่สมรสแบบพ่อแม่, คู่สมรสแบบพี่น้อง, เพื่อนสนิท, และคนรับใช้ เราควรพยายามเป็นคู่รักที่ดีโดยการเป็นคู่สมรสที่ส

2) If they do not keep the second Precept (No stealing) then: They might engage in corruption. 3) If they do not keep the third Precept (No sexual misconduct) then: They might engage in prostitution.

จากการไม่ปฏิบัติตามศีลห้าของพุทธศาสนา เช่น การไม่ขโมย การประพฤติผิด การโกหก และการใช้สารเสพติด จะนำไปสู่ผลเสียต่างๆ ได้แก่ การทุจริต การค้าประเวณี และการทำผิดกฎหมาย ร่วมกับการสู้ชีวิตเพื่อเรียนรู้การด

Part One: Family Life The fact that people all are born humans, but vary in the amount of happiness or dukkha (suffering) is an indication that the fruits of Kamma exist and their retribution is deriv

In this text, the relationship between Kamma and the varying levels of happiness or suffering (dukkha) among humans is examined. With insights from the Buddha's teachings, it emphasizes that our curre

12345 Chapter 33 Making the Five Precepts Easy for Children to Understand Once, I had the chance to observe a senior monk simplify the Five Precepts for the children. The writer was impressed with the

In this chapter, a senior monk teaches the Five Precepts in a simple manner suitable for children. The intention is to provide a guideline for parents to help their children understand these important